初任者研修で、小学部と高等部で研究授業がありました。
多くの先生方が見守る中、張り切って生活単元学習や作業学習に取り組む児童生徒の姿が印象的でした。
今後も暮らしを豊かにしたり、働く力を身につけたりするために、児童生徒が主体的に活動することができる授業づくりに取り組みます。