各クラスごとに、アサガオや野菜の栽培、畑の手入れ、身近な材料を使ったおもちゃづくりなどに取り組んでいます。植物の観察をするときの視点を「におい、音、手触り、葉の枚数」など具体的に伝えると、子どもたちは研究者のように、ふたばに顔を近づけていました。