参観日・中学部親子給食会(R1.9.6)

参観日に合わせて、中学部では親子給食会がありました。早い時間から多くの保護者の方に来ていただき、配膳を一緒にしていただきました。保護者の方々は生徒と一緒に給食を食べた後、栄養職員から成長期の食事についての説明を聞いたり、体育館で親子種目の練習をしたりしました。御参加ありがとうございました。

人権教育授業「命の大切さを知ろう」

今日は、ピースウィンズ・ジャパンの3名の方が3頭の犬達と共に神石高原町から健康の森へ来てくださいました。まず、ピースウィンズ・ジャパンの活動「ピースワンコジャパン」プロジェクトについて話を聞きました。このプロジェクトでは、殺処分されそうな犬を全て保護し、その中から災害救助犬も育てているそうです。人間に見捨てられた犬達が、今度は人間を助けているそうです。「命」について考えさせられるお話でした。お話の後は、実際に保護犬達とふれあいました。小学部の子ども達は、待っていましたとばかりに犬の側へ。もちろん、怖がる子もいましたが、撫でたりおやつをあげたりと、子ども達にとって癒しの時間でした。体は小さくても、生きているんだと感じることのできた時間でもありました。

第2学期始業式(R1.8.28)

今日から2学期が始まりました。久しぶりに友だちや先生と再会し、嬉しい表情が見られたり、楽しそうな笑い声が聞かれたりしました。始業式では校長先生が「2学期の生活の中で、めあてを決めてがんばりましょう」と言われたり、『はきものをそろえる』ことのお話をされたりしました。

『はきものをそろえる』

はきものをそろえると 心もそろう
心がそろうと、はきものもそろう
ぬぐときに そろえておくと
はくときに 心がみだれない

だれかが みだしておいたら
だまって そろえておいてあげよう
そうすれば きっと
世界中の人の心も そろうでしょう

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第1学期終業式(R1.7.19)

1学期の終業式が行われました。校長先生のお話の後、各学部の代表が発表を行いました。小学部では、1組の児童たちが取り組んだ机運びを、中学部では1年生が校外学習について、高等部は3年生が修学旅行についての発表をしました。小学部の児童たちが、一人ずつ机を運ぶたびに大きな拍手が起こりました。

アクションペインティング(R1.7.17)

小学部1組の児童が、アクションペインティングの作品に挑戦しました!用意したのは、小さな画用紙ではなく、大きな布!手が汚れても足が汚れても、筆を振って絵の具を散らしても注意されることはありません。思うがままに楽しく制作できました。それにしても、かっこいい作品になりました。

文部科学省特別支援教育課長視察(R1.7.12)

文部科学省より特別支援教育課、俵課長が学園の視察に来られました。本学園の学校と施設の連携(農福連携)の様子を見学されました。小学部や中学部の児童生徒が施設の野菜を買いに行ったり、高等部の生徒と施設の利用者との合同のほだ木運びの様子を見られました。最後の講評で俵課長は、「園生さんたちの表情から、明るさを分けていただきました。」と述べられました。

体を動かそう!(R1.7.11)

今日は、あいにくの雨。プールに入りたかったのですが、体育館での体育に変わりました。今日のめあては、「体を動かそう」です。プールに入ることができなくても、しっかりと体を動かしました。猫やチーターになって体を動かします。初めは、ぎこちなかったのですが、先生のお手本を見てしだいに上手になりました。写真は、チーターになったところです。来週は、プールへ入れるといいですね。

課題別学習(R1.7.4)

朝の運動が終了すると、着替えを済ませ、いよいよ学習が始まります。まずは、個別で行う課題別学習です。今持っている力でできる課題ともう少しだけがんばるとできる課題、かつ、一人でできる課題と先生と一緒に行う課題を設定しています。4月に比べるとできるようになった課題も増えました。写真は、お話を読んで、先生からの質問に答えている場面です。

外国語学習(r1.6.28)

早いもので、6月も終わりです。梅雨らしい雨も今のところ降らず、暑い夏がやってきそうです。今日は蒸し暑い日ですが、子ども達は元気に活動に参加しています。今日は、ALTの先生を迎えて、英語の学習です。まずは、自己紹介。”Nice to meet you.”とても上手に言えました。その後は、歌を歌ったり、ゲームをしたり楽しく活動できました。写真は、自己紹介とゲームの様子です。

いつもの姿を見てもらいました(R1.6.27)

県教委主催の初任者研修講座が本校で行われました。県内の特別支援学校から初任の先生方が50名ほど来られました。午前中は時折雨が激しく降る中、屋外での作業学習、午後からは教科の学習などを見てもらいました。児童生徒たちは、多くの目のある中でも、普段通りの活動を行うことができていました。