11月29日、全国一斉に緊急地震速報システムを利用した地震対応避難訓練が実施されました。速報アラームが鳴った後に「震度4、地震到達まであと40秒です。」というアナウンスが流れ、生徒全員が机の下などに潜り込み、身の安全を確保するという対応行動の訓練をしました。揺れの終了とともに、つどいの広場までの避難行動の訓練もしました。みんな落ち着いて整然と避難ができました。

この避難訓練の様子は、「実践的防災教育総合支援事業」の実践委員の方々にも見ていただき指導講評をいただきました。
また、訓練に併せて第2回の実践委員会を開催し、
○今後はより実践的な避難訓練を企画してほしい。
○生徒の引き渡しについての約束事を保護者と共通理解して決めてほしい。
○備蓄計画についてできることから取り組んでほしい。
○日々の安全管理を確実に実施してほしい。
など、様々なアドバイスをいただきました。
これからも、様々な災害を想定しながら、日々の防災対策に取り組んで行きたいと思います。

本校中学部３年の生徒2名が居住地の中学校へ行き、同級生との交流と共同学習を行いました。
午前中は互いの学校紹介ということでプレゼンをしました。大型テレビに映る画面を見ながら健康の森学園を紹介する声は、とてもはっきりしていました。
給食では、今年は当番を相手校の生徒と一緒にしました。フルーツを配る時に「どうぞ。」という言葉が自然に出ていました。。
午後からは体育館でディスクゴルフ。昼休みには、体育委員の生徒と一緒に準備をしました。怪獣ゴールを運んだり、アキュラシーゴールを組み立てたり。そして、五つのグループに分かれて競技を楽しみました。時折、「すご〜い！」と歓声があがり、和気あいあいの中で交流することができました。笑顔で終わった居住地校交流でした。

今年度も学園の研究を進めていく中で、学校の小・中・高等部の三つの部署が研究授業をします。その先陣を切って、今日、中学部２年生の作業学習が公開されました。

畜産・果樹班に所属する中２の生徒たちは、梅畑の管理を任されています。大きなおいしい梅を実らせようと、枝のせん定作業に真剣に取り組む授業を、岡山県総合教育センターの定久指導主事、学園長、小・中・高・寄宿舎の教職員が参観しました。

授業検討会では、定久指導主事に助言をいただきながら、意欲を高める指導の在り方などについて部署を超えて熱心に協議しました。互いの取組を理解し、今後の研究を深めていく有意義な時間となりました。

作品展を終え、新たなジャンルに挑戦する中学部のみんな。今日から３回連続で版画に取り組みます。倉敷芸術科学大学から水長遥先生をお迎えし、御指導いただきます。
初日の今日は、説明を聞いた後、思い思いに制作に取りかかりました。木版画コースでは、題材を選んで下絵を描き、彫っていきます。コラグラフ版画コースでは、様々な素材を貼っていき凹凸のある版を作っていきます。
「下絵が描けた！」と笑顔の生徒、素材を目と手触りとで確かめながら貼っていく生徒、彫刻刀の刃の形を選んで掘り進める生徒などなど、みんな熱心に取り組んでいます。どんな作品が仕上がるか、乞うご期待！

後期の作業週間・校内実習・産業現場等における実習。中学部は15日までの1週間です。

健康の森の中、通称「３の谷」と呼ばれる斜面を登り下りして、椎茸のほだ木を運んでいきます。
「ほだ木をください。」「お願いします。」などと言葉を交わしながら、通常の作業学習よりも長い時間の活動です。一人一人自分の目標を持ち頑張っています。

今日は、真庭市愛育委員湯原支部の方が研修視察に来られました。学園内を熱心に見学され、干し椎茸などの製品を購入されました。

後期の作業週間・校内実習・産業現場等における実習。中学部は15日までの1週間、高等部は29日までの3週間です。
それぞれの取組で、様々な学びがあるこの期間。『未来に向かって』頑張りながら『自分を見つめる』ときでもあります。仲間、家族、教職員はもちろん、実習先の皆さんも協力・応援者です。

けんもりブログで、生徒たちの輝く姿を紹介していきます。どうぞ御一緒に応援してください！

クイズが続きます。下の写真は、中学部の販売物と展示作品です。1枚目は、木工品です。何でしょうか? 2枚目は、展示作品です。作品にふさわしいタイトルは何？

学園のあちこちで収穫祭と作品展に向けた準備が行なわれています。では、問題です。下の3枚の写真から販売物を推理してみてください。正解が気になる方は、学園にお越しくださいませ。

中学部は、新見市立哲多中学校１年生と本校で交流学習を行いました。はじめに開始式で両校の校歌の披露や自己紹介をしました。続いての作業学習では、３グループに分かれ、ほだ木を運んだり、芋掘りをしたり、かわいい軍手作りをしたりしました。本校中学部が日頃から取り組んでいる学習に、ともに取り組みました。午後は体育館でレクリエーションを楽しみました。仲良く活動でき、互いの頑張りを認め合ういい交流学習ができました。