明日は、卒業式(H26.3.13)

小学部6年生・中学部3年生・高等部3年生は、卒業前最後の授業をそれぞれの教室で行いました。
在校生は、学校内の清掃や会場準備をしました。
今夜、卒業する寄宿舎生たちは、寄宿舎での最後の夜を過ごします。

明日の卒業式では、たくましく成長した姿を見せることでしょう。

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水曜日運営(H26.3.12)

卒業式を間近に控え、寄宿舎でも「卒業生を送る会」をしました。高等部8名、中学部5名、小学部1名の卒業生をみんなでお祝いしました。各棟の出し物では、ダンスやメッセージなどで盛り上がり卒業生も大喜びでした。送る会の後は、憩いの部屋で3月生まれの誕生者をお祝いしてみんなでケーキを食べました。高等部を卒業する人にとっては最後の行事、最後のおやつでした。寄宿舎のことを忘れずに卒業後も頑張ってほしいと思います。

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3年生を送る会(H26.3.11)

高等部で「3年生を送る会」が行われました。生徒会の生徒が中心となって準備を進め、椅子取りゲームや有志による出し物、会食などをみんなで楽しんだり、3年間の思い出をまとめたDVDを見ながら、しみじみと学校生活を振り返ったりしました。卒業生も在校生も、みんなが思い出に残る「送る会」になりました。

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まごわやさしい(H26.3.7)

今日は、参観日。中学部では親子給食会をしました。1年に1回、学校給食を保護者と一緒に食べる会です。また、食育を考える機会でもあります。 「まごわやさしい」とは、健康食を作るための食材であり、積極的に取り入れることで、生活習慣病の予防につながるそうです。では、問題です。「ま」は、豆類・豆製品です。「ご」は何でしょうか?………正解は、ごま・種実類です。ここからは、正解を一気にお伝えします。「わ」は、わかめ・海藻類。「や」は、野菜類。「さ」は、魚介類。「し」は、きのこ類。「い」は、いも類。以上。……ちなみに「し」は、しいたけの「し」です。ところで、中学部3年生は、販売もしました。作業学習で扱った黒大豆は、収穫、選別、……という過程を経て、本日保護者の手に無事お渡しすることができました。

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おしくらまんじゅう(H26.3.6)

昨夜からの雪で、健康の森は、うっすらと雪化粧をしました。すぐに溶けてしまうような雪に春の訪れを感じます。

小学部では、毎朝、園内約1kmを走っています。今日は雪のために予定を変更し、プレイルームで体を動かしました。
「おしくらまんじゅう」では、子供たちと教職員が一緒になって押し合いました。押し合ううちに体と心がほっかほかになりましたなりました。伝承遊びには、人と人の絆を深め、心を豊かにする力があるなと感じました。

さて、明日は参観日です。小学部では、1年間の振り返りをする学習を行います。

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水曜日運営(H26.3.5)

今日は、自立生活グループと基礎生活グループに分かれて、一年間の学習を振り返りました。自立生活グループでは、頑張ったことや頑張れなかったことを発表しながら、課題や改善策などをみんなで考えました。また、先輩から後輩への励ましの言葉もありました。基礎生活グループでは、日頃から頑張っている様子をスライドで観ました。最後にみんなの頑張りに拍手をして、これからも頑張ることを約束して終わりました。

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卒業式の練習(H26.3.4)

各学部ごとに卒業式の練習が進んでいます。高等部の3年生も、いよいよ学年練習が始まりました。最初に壇上への移動の仕方や証書の受け取り方などの説明を聞き、緊張感をもって各自練習に取り組みました。この後は各学部の卒業学年と一緒に合同練習を行いました。

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中学部進路懇談会(H26.2.28)

懇談会の講師は、他の支援学校の保護者です。昨年、山陽新聞に掲載された記事を読んで感銘を受けた私。連絡して講師を依頼しました。本日は、自らのこれまでを振り返りながら、我が子のためにしてきたこと、続けてきて良かったと思えること、多くの人との出会いと学んだこと、日常の風景を教材として扱うことの意義、手作りTシャツを始めたきっかけ、夢などについて語ってくださいました。たくさんの貴重なお話をありがとうございました。

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高等部2年生校外学習(H26.2.27)

グループで活動することを通して、互いに協力し役割を果たすこと、電車の利用やレストランでの食事などの経験を通して、社会自立に向けた学習を深めることを目的に、春雨のなか、校外学習に行きました。

写真はホテルでのテーブルマナーの様子です。「給食半月分です。」と、教頭先生の言。

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なかよしのルール(H26.2.27)

小学部では、「なかよしのルール」という学習をしました。
家族の人との距離、友達との距離、身の回りの大人との距離、異性との距離について、養護教諭が授業を行いました。「家族の人とは触れ合ってもいいけれど、友だちとは、『パッチンパ』の距離がいいよ。」と具体的な動作を交えてなかよしのルールを学びました。
これから思春期を迎える子供たちが、日常生活の中で『パッチンパ』の距離を生かして欲しいと思います。

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