全校集会(R1.6.25)

今年度第1回目の全校集会がありました。中学部・高等部の生徒会役員が司会進行をして、学部紹介(今回は高等部)や係からの連絡などをした後、みんなでできるゲームをしました。生徒会役員が言う言葉を聞いて、その言葉の文字数の人数で仲間になるというゲームでした。『けんこうのもりのなかま』というキーワードを聞いて、11人で集まってお互いに握手をしました。他学部の人とも自然と仲間になれるのは、少人数だけど縦のつながりが強い本校の良さだと思います。閉会後は、役員の生徒達で自主的に片付けをしている姿もさすがだなと感心しました。

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劇団風の子ワークショップ(R1.6.24)

今年も「劇団風の子」が来られました。今回はワークショップで、いくつかの表現遊びをしました。『だるまさんがころんだ』のようなみんながよく知っている遊びや、言われた色のものにタッチする『色オニ』という遊び、好きな◯◯の仲間を作る遊びなど、全校児童生徒が一緒になって楽しむことができました。開始直後はちょっぴり恥ずかしがっていた子ども達も、自然と声が出るようになり、思い思いの表現の仕方で、自己アピールしていました。

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高等部生徒朝礼(R1.6.18)

9時15分から音楽室で生徒朝礼がありました。副校長先生から実習を終えて、働くこととは何なのか教えていただき、働く力がついてきていることを褒めていただきました。また、8月28日(水)までの学校行事について生徒会の代表が説明しました。1学期の終わりまで、見通しがもてるように画像を用いて発表しました。一番楽しみにしている夏休みの期間も理解できたようでした。その後、生徒指導の担当の先生からいじめ防止週間といじめとはどんなことなのか、具体的に分かりやすく伝えました。そして、岡山県子どもいじめ防止宣言があり、取り組んでいくことを学習しました。最後に先生から孔子が言った論語の中の『己れの欲せざること人に施すことなかれ』という言葉の説明を聞き、 『思いやり』の大切さを学びました。

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前期実習の振り返り(R1.6.17)

高等部の前期実習が先週で終わり、今日は、実習を振り返って目標が達成できたか、これからの自分の課題は何か、それぞれ実習日誌を読みながら考えました。1年生は、校内実習の修了証を教頭先生から受け取りました。2、3年生は校外での実習先の方へ、感謝の気持ちを手紙に書きました。今のこの気持ちをずっと維持して後期の実習につなげていってもらいたいです。

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校内実習(R1.6.14)

高等部の校内実習が最終日を迎えました。この日は本校に作業を委託をしてくださった株式会社地球屋から安藤社長が来校し、実習の様子を見られました。安藤社長は「分からないことがあれば、聞いてください」と言われ、生徒たちの作業を丁寧に確認されました。

昼休みのひととき(R1.6.11)

高等部の校内実習2週目です。ずっと立ち作業を続けているので、体の方も気持ちの方も疲れてきています。そんな時は特に、休憩時間をどのように過ごすかが大事です。休憩室では、他の人の迷惑にならないように気を付けながら、体を休めたり好きなことをして心をリフレッシュさせたりします。静かに読書をする人、漢字の勉強をする人、お喋りを楽しむ人、それぞれが和やかに休憩していました。中には、まだまだ余力があるのでしょう、腕相撲でコミュニケーションしている人もいました。

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ダンス教室(R1.6.10)

放課後子ども教室第1回目のダンス教室がありました。高等部の産業現場等における実習で、参加できない子どもがいたため少人数の教室でしたが、ほぼマンツーマンで教えていただくことができました。リズムに合わせてしっかり体を動かし、楽しい時間を過ごしました。

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高等部前期校内実習(令和元年6月3日)

高等部では、今日から校内実習が始まり、トナーカートリッジのリサイクル作業に取り組みました。分解・分別・洗浄(スクリュー・パーツ・本体)・モールの分担に分かれて作業しました。1年生にとっては、初めての経験でとまどうこともありましたが、流れに沿って作業できました。高等部では、作業をすることも大切な事と捉えていますが、作業後の日誌の記入で、何を頑張って取り組めたか、課題は何か自分で考えることにも重きを置いて取り組んでいます。

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森のみそシール切り(R1.5.28)

高等部3年生が農産班の作業学習で加工する、お味噌の容器に貼るシールを切りました。シールとシールの間に余白がないので、少しでも線から外れるとシールがダメになってしまいます。そうならないように慎重に慎重に線の上を切らないといけません。作業学習の時間いっぱい、とても集中してノーミスで切ることができました。終わった時には、「あー疲れた」と、思わず声が出てしまいました。

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基礎学習・音楽(R1.5.27)

1年生の基礎学習は、来週から始まる春の実習について学習しました。教師が、どうして実習をするのか、目的は何なのか、将来の就労と関連付けて具体的に分かりやすく伝えました。その後、どんな作業をするのか説明しました。トナーリサイクルの作業工程を行いました。実習日誌に自分の校内実習での決意を先生と一緒に考えました。◯わからないことを聞けるようにする。◯きちんと報告する。◯最後まで根気よく作業する。など、3つの目標を考えました。初めて経験する健康の森学園での実習で、体験を通して学習することがたくさんあります。また、一人ひとりの生徒の課題も発見していきます。今から楽しみです。
午後の音楽は、茶摘みの歌を振りつけしながらにこやかな表情で取り組みました。ひまわりの約束の歌を歌ったあと、鑑賞、米津玄師さんのパプリカの曲に合わせて踊りました。とても楽しそうでした。

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