高等部2年生の作業学習、ハーブマスコット作りを紹介します。型取りから布裁断、ミシン縫い、手縫いまでの4つの作業工程を分担して製作しています。黙々と真剣な眼差し。作業中の教室はシーンと静まり返り、扇風機の音とミシンの音が聞こえる程度です。
アンテナショップや収穫祭で、是非手に取って見て、お買い求めいただければと思います。





高等部2年生の作業学習、ハーブマスコット作りを紹介します。型取りから布裁断、ミシン縫い、手縫いまでの4つの作業工程を分担して製作しています。黙々と真剣な眼差し。作業中の教室はシーンと静まり返り、扇風機の音とミシンの音が聞こえる程度です。
アンテナショップや収穫祭で、是非手に取って見て、お買い求めいただければと思います。





高等部2年生と美術選択の3年生が、1学期の授業で作ったストップモーションの動画を鑑賞しました。『てじな』、『バスケットボールの瞬間移動』、『50m走のハプニング』など個性的な作品ができていました。発表する人は「30回もジャンプしました。」と苦労したことを説明したり、見ている人は「○○君の演技がおもしろかったです。」と感想を言ったりして、お互いに拍手をして称え合いました。友達の工夫を凝らした作品を見て、また新たな制作意欲が湧いたようです。

