場所が離れた農産施設と学校教室とをネットワークでつなぎ、
テレビ電話で施設の先生から話を聞きました。
「秋に収穫したサツマイモはアンテナショップで販売されたり
給食に出たりします。」
その他のサツマイモの活用法について考え、「飼料」「料理」などの
意見を出し合いました。話し合いの結果、加工して食べられるものを
作ることになりました。どんなものに変身するか、楽しみです。

２学期の音楽授業で学習してきた曲の発表会をしました。
保護者の方や小学部中学部の児童生徒と職員を招いて合唱や合奏を発表しました。
手話の歌や参加者全員による合奏もあり、楽しいひと時となりました。

今朝は全校集会があり、新しい歌やゲームをして楽しみました。
第24回全国特別支援学校文化祭の造形美術部門と写真部門の奨励賞及び
第63回岡山県児童生徒書道展覧会で入選に選ばれた人のお披露目もありました。

午後は劇団風の子による「スクラム☆ガッシン」の上演がありました。
高い天井から吊るした布や２階建ての足場など大きな体育館いっぱいの
セットとリズミカルなダンスにひきこまれ、園生たちは真剣に観ていました。
『自信とは自分を信じること、きみがいてぼくがいる』というセリフに
みんなが勇気をもらいました。

中学部で研究授業を行いました。今年度、中学部では「表現の効果や方法を理解し、主体的に制作できる生徒」を求める生徒像に設定し、美術の授業に焦点を当て、研究を進めています。今日は、川崎医療福祉大の重松先生を講師に迎え、「混色」の授業を行いました。授業後は研究協議をし、重松先生から貴重な御助言をいただきました。