総合的な探究の時間は、「キャリア教育講座」「進路」「余暇の学習」三つの柱のもと、生徒たちが主体的に課題ややりたいことを見付け、考えたり調べたり、体験したりしながら学びを深めていく学習です。15日(金)は、「余暇について」オリエンテーションをしました。これまで「余暇の学習」は、「スポーツ」「室内レク」「音楽・カラオケ」の中から自分が希望する班に所属し、メンバー同士で活動を話し合って楽しく取り組んでいました。今年度はそれらに加え、「一人で過ごせる余暇」に注目し、一定時間、静かに取り組むことができるような時間を設けています。職場先やご家庭においても、ちょっとした空き時間を一人で安全に過ごす力が求められます。リフレッシュを図ったり次の活動の準備をしたりするなど、それぞれの方法で活用してほしいと思います。