わくわくタイム(H27.8.27) 投稿日時: 2015 年 8 月 27 日 投稿者: kenmorisien01 2学期始めの遊びの授業では、チーム対抗ボトル倒しゲームをしました。 チームのバッジを胸につけて、ボールを投げるチームとボトルを守るチームに 分かれて遊びました。1学期の体育で、ボールを投げる学習をしていたこともあり、 箱の上のボトルを倒そうとねらって投げていました。 今日は一勝一敗。「またしたいな」と、次回を楽しみにしていました。
2学期始業式(H27.8.26) 投稿日時: 2015 年 8 月 26 日 投稿者: kenmorisien01 台風が通り過ぎ、さわやかな青空のもと、日焼けした児童生徒が学園に戻ってきました。 本日から2学期が始まりました。 始業式では、校長先生が、「あいさつをしよう」「お手伝いをして、できることを増やそう」「新しいことにもチャレンジしよう」など、学習や生活を通して身につけてほしいことを児童生徒に話をしました。 心いっぱい、体いっぱい、充実した2学期にしていきます。
1学期終業式(H.27.7.16) 投稿日時: 2015 年 7 月 16 日 投稿者: kenmorisien01 台風が近づき、安全を考えて、予定より一日早い終業式をしました。 時間短縮の式でしたが、校長先生のお話と各学部発表は予定通り行いました。 実演やプレゼンをしながら、堂々と1学期の学習成果を発表しました。 保護者の方から拍手をいただいた子どもたちは、達成感からか満面の笑顔に なりました。夏休みを元気に過ごし、2学期始業式も笑顔で登校してほしいです。
小学部 夏祭り2015(H27.7.9) 投稿日時: 2015 年 7 月 9 日 投稿者: kenmorisien01 訪問教育児童も参加して、にぎやかに夏祭り集会をしました。 5・6年生が司会やあいさつの役をしました。 交替しながら、わたがし、チョコバナナ、射的、魚つりのお店を出して、 手作りの品物を売ったり買ったりしました。呼び込みや接待のあいさつも頑張りました。 自分の役割を果たし、みんなの力を出し合って、美味しくて楽しいお祭りをすることができました。
宿泊学習に出発(H27.7.9) 投稿日時: 2015 年 7 月 9 日 投稿者: kenmorisien01 小学部6年生が、宿泊学習に出発しました。 秋に行う修学旅行に向けて、夕食や朝食を食べたり、お風呂に入ったりする学習をします。宿泊交流棟で、余暇活動も楽しみます。
高等部2年生、中学部2年生、小学部6年生宿泊学習(H27.7.9) 投稿日時: 2015 年 7 月 9 日 投稿者: kenmorisien01 高等部2年生、中学部2年生、小学部6年生が、今日から明日にかけて、宿泊学習を行います。 高等部2年生は、JRを乗り継ぎ、児島方面へ行きます。レジャー施設やホテルなど公共施設でのマナーを学びます。 中学部2年生も、JRや路線バスを乗り継ぎ、倉敷方面へ行きます。作業所での作業の様子を見学した後、ホテルに宿泊します。 小学部6年生は、学園内にある宿泊交流棟で宿泊学習をします。 今回学んだことを、今秋や来年度行う修学旅行に生かしていきます。
「能楽」鑑賞(H27.6.19) 投稿日時: 2015 年 6 月 19 日 投稿者: kenmorisien01 「片山家 能楽・京舞保存財団」の方々が来園され、能楽鑑賞会が行われました。独特の節回しや雅楽の音色にみんなくぎ付けでした。児童生徒の皆さんも、舞台での体験をさせて頂きました。めったにできない貴重な体験でした。
劇団「風の子」ワークショップ(H27.6.15) 投稿日時: 2015 年 6 月 15 日 投稿者: kenmorisien01 平成27年度文化芸術による子供の育成事業(芸術家の派遣事業)の 本公演前に、今年も劇団「風の子」の方がワークショップに 来られました。小学部と中学部の子どもたちが参加しました。 仲間集まれゲームやなりきりかくれんぼをしたり、新聞紙で 好きなものを作ったりして遊びました。 みんなで遊ぶと、楽しい気持ちも集まりますね。
小学部 プール開き(H27.6.15) 投稿日時: 2015 年 6 月 15 日 投稿者: kenmorisien01 いよいよプールが始まりました。代表が自分の目標を発表したり プールでの約束を確かめたりしました。電車やワニになって 思いっきり遊びました。みんな、まだまだプールで遊びたそうでした。 明日から1学期いっぱい、プールの学習があります。
教育実習(H27.6.11) 投稿日時: 2015 年 6 月 11 日 投稿者: kenmorisien01 小学部では先週から新見市出身の大学生の方が、 特別支援学校教諭免許状を取得することを目的として 教育実習を行っています。授業づくりや児童への 適切な指導と必要な支援の仕方を学んでいます。 今日は図工の研究授業を行いました。 子どもたちとの出会いを今後に生かしてほしいと 思います。